UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
ZONA DE LA CULTURA
Derechos humanos, sociedad y medio ambiente
Propósito de la asignatura
​Analizar la problemática ambiental, reconociendo a los derechos humanos como un marco conceptual necesario dentro de la formación social del profesionista de la UJAT que le permita enmarcar diversos problemas del mundo contemporáneo, en su relación con la disciplina objeto de sus estudios universitarios.
Competencias
Genéricas
Instrumentales:
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Gestión de Proyectos.
-
Manejo de las TIC.
Interpersonales:
-
Capacidad de trabajar en equipos. interdisciplinarios.
Sistémicas:
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Compromiso por la sustentabilidad.
Específicas
Desarrollar planes estratégicos de mercadotecnia para la implementación de productos y/o servicios lucrativos y sociales con un enfoque de desarrollo sustentable de las organizaciones, conforme a las normas de calidad y leyes correspondientes
Planeación
Etapa 1
SOCIEDAD Y PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES
Contenido
1.1. Los sistemas socioeconómicos y su acción sobre el medio ambiente.
1.2. Las interacciones del medio y la sociedad urbano-industrial actual.
1.3. Población, actividad económica y explotación de los recursos.
1.4. Sobreexplotación de los recursos naturales.
1.5. Principales problemas ambientales: calentamiento global, cambio climático, contaminación.
Procedimentales
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Buscar y analizar información relativa a la problemática ambiental desde el contexto de su profesión.
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Buscar y analizar información relativa a las categorías de los derechos humanos desde la perspectiva de su profesión.
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Elaborar una reflexión propositiva sobre la vinculación existente entre derechos humanos específicos y problemáticas sociales actuales.
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Elaborar propuestas ante problemáticas ambientales acordes con su formación profesional.
Actitudinales
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Humanismo, tolerancia, respeto, convivencia.
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Responsabilidad en acciones individuales y colectivas en favor de la vida en desarrollo, convivencia y democracia.
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Valoración del cuidado del medio ambiente.
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Responsabilidad en acciones individuales en favor del medio ambiente. Sensibilización ante la problemática ambiental
Descripción de la unidad
En esta unidad se buscó analizar problemáticas ambientales, la valoración del medio ambiente y la responsabilidad individual. En general, esta unidad tiene como objetivo identificar y concientizar acerca de los problemas ambientales a nivel global y proponer medidas o acciones positivas que generen un cambio.
Actividad de campo
Actividad de campo
Proyecto
Para poner en marcha el propósito de esta unidad realicé en conjunto con mi equipo de trabajo un podcast con el tema “principales problemas ambientales: contaminación del agua” en el cual esperamos haber podido reflejar el impacto que esta trajo consigo. Con la finalidad de crear inquietud en los oyentes para que se propongan realizar un cambio y que poco a poco generemos conciencia ambiental.
Trabajo
Minuta
Investigación
Reflexión
Reportes de lectura
Reportes de vídeos
Diarios de clase
Etapa 2
DERECHOS HUMANOS INDIVIDUALES Y POLÍTICOS; SOCIALES, ECONÓMICOS Y CULTURALES
Contenido
2.1. Aspectos Básicos de la Teoría de los Derechos Humano.
2.2. Derechos Individuales y políticos.
2.3. Derechos sociales, económicos y culturales.
2.4. Derechos al Medio Ambiente Sano y Ecológicamente Equilibrado.
Descripción de la unidad
En esta unidad segunda unidad abarcamos el tema de los derechos humanos, con referencia a la declaración universal de los derechos humanos. Aprendí que su importancia es universal, toda persona los tiene y en muchos casos se desconoce, y que el principal derecho por el que emanan todos los demás es el derecho a la vida. "Todos los seres humanos nacemos libres e iguales en dignidad y derechos".
Proyecto
Para el proyecto correspondiente a esta segunda unidad en conjunto con mi equipo de trabajo tomamos la decisión de presentar el tema "derecho a la vida" ya que creemos que tomar en serio el derecho a la vida significa una serie de factores que se encuentran en nuestro entorno o en el entorno de la persona que quiera hacerlo. Buscando así, que todas las personas se interesen por conocerse más, por conocer sus derechos, pero sobretodo, hacer que se interesen por seguirlos, respetarlos y hacerlos respetar.
Trabajo (Vídeo)
Minuta de reunión
Diarios de clase
Etapa 3
RESPONSABILIDAD SOCIAL ANTE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
Contenido
3.1. La legislación ambiental: Perspectiva internacional: Carta de la Tierra, Cumbre de Río, Agenda XXI.
3.2. Acciones individuales y estrategias globales para: Remediación, Mitigación, Prevención, CULTURA DE PAZ.
3.3. Conservación: de la biodiversidad: áreas naturales protegidas, aspectos legales de la conservación.
3.4. El modelo del desarrollo sostenible: Características generales y los Ámbitos de aplicabilidad.
3.5. Contribuciones de la ciencia y la tecnología al desarrollo sostenible: Energías renovables, Manejo de residuos, Industria del reciclaje, Prevención de la contaminación, Urbanismo.
Descripción de la unidad
En esta unidad tercera unidad tratamos el tema de responsabilidad social, con enfoque en diversas problemáticas ambientales. En mi caso, el tema que se abordó para tratar este tema fue "Contribuciones de la ciencia y la tecnología al desarrollo sostenible". Ya que la relación de la ciencia, tecnología y sociedad es de gran valor metodológico para explicar las tendencias actuales del desarrollo sostenible, al demostrar interconexión en diversos factores que van de la mano con la evolución tanto en la sociedad como en los recursos de la tierra.
Investigación
Trabajo (Vídeo)
Minuta de reunión
Diarios de clase
Proyecto
Para el proyecto correspondiente a esta tercera unidad realizamos de nueva cuenta un vídeo en equipo. Lo enfocamos al recurso hídrico (el agua), ya que creemos que las personas no se han concienciado lo suficiente por la necesidad de preservar estos recursos. Es por ello, que nuestro principal objetivo es generar conciencia en todas las personas, fomentar actividades y recursos que hagan disminuir un pronto impacto y con el que poco a poco logremos sostenibilidad.