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Herramientas aplicadas al proceso de investigación

Propósito de la asignatura

Aplicar métodos y técnicas en el desarrollo de la investigación científica, para la solución de problemas y toma de decisiones en las ciencias económico administrativas.

Competencias

Genéricas

Instrumentales:

  • Gestión de Proyectos

  • Habilidades de investigación

  • Capacidad de análisis y síntesis

  • Manejo de las TIC

  • Propuestas de Evaluación

Interpersonales:

  • Capacidad de trabajar en equipos inter y multidisciplinarios.

  • Liderazgo asertivo

  • Actitud crítico-reflexiva con propuestas creativas e innovadoras.

  • Manejo de conflictos.

Sistémicas:

  • Compromiso por la sustentabilidad.

  • Comprometido con el ejercicio profesional y la investigación de excelencia.

Específicas

En contaduría: Asesorar a los entes públicos privados y sociales, en la gestión control de sus organizaciones en el diseño de estrategias para contar con herramientas que les permitan generar información de calidad, tomar decisiones asertivas y enfrentar riesgos.

Planeación

Etapa 1

Habilidades básicas de la redacción científica Ejercicio: EL ESTADO DEL ARTE

Contenido 

1.1.Tipos de documentos.

   1.1.1. Documentos impresos.

   1.1.2. Documentos virtuales.

1.2 Uso de la información en la generación de marcos teóricos, conceptuales, referenciales y metodológicos 1

   1.2.1. Formas de citado.

      1.2.1.1. Parafraseo.

      1.2.1.2. Cita Textual.

    1.2.2. Formatos de citados.

      1.2.2.1. Un autor.

      1.2.2.2. Dos o tres autores.

      1.2.2.3 Más de tres autores.

      1.2.2.4 Documentos electrónicos.

1.3 Métodos Generales de la Investigación Científica.

    1.3.1 Método Inductivo.

    1.3.2 Método Deductivo.

    1.3.3 Método Analítico.

    1.3.4 Método Sintético.

Descripción de la unidad

En general, tiene como objetivo comprender e identificar los diferentes elementos que conforman una investigación, desde el análisis de artículos para construir un estado del arte. Asimismo, presentaremos una propuesta de mejora en el foro universitario. 

Actividad de campo

Trabajo foro

Diapositivas

Investigación

Técnicas de estudio

Diarios de clase

Etapa 2

Componentes de la investigación CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

Contenido 

2.1. Componentes en el diseño de la investigación Cualitativa

   2.1. 1. Observación

   2.1.2. Entrevista.

   2.1.3. Focus Group.

   2.1.4. Estudios de Caso.

   2.1.5. Diarios y bitácoras (etnografía o historias de vida).

2. 2. Componentes en el diseño de investigación cuantitativa.

   2.2.1. Muestreo probabilístico.

   2.2.2. Entrevistas.

   2.2.3. Encuestas y Cuestionarios.

   2.2.4. Observación.

   2.2.5. Revisión de documentos.

Descripción de la unidad

En esta unidad segunda unidad busca conocer los diferentes componentes en el diseño de las investigaciones cualitativa y cuantitativa y su aplicación.

Actividades

Una de las actividades realizadas para esta segunda unidad fue la realización de calaveras para el evento del día de muertos. En esta actividad, lo que se buscó fue la representación de nuestra cultura.

Fotografía de arte

Matriz de investigación

Lluvia de ideas

Diarios de clase

Etapa 3

Software para analizar la información y las Normas APA

Contenido 

3.1. Investiga a menos tres tipos de software que existen y que pueden auxiliarte a realizar el análisis de datos obtenidos en tu proyecto de investigación, explicando:

​

a. Nombre del software

b. Características del software, en cuanto al tipo de análisis que puede realizar, si es gratuito o no.

c. Ventajas y desventajas

Descripción de la unidad

Esta tercera unidad busca conocer los programas de software que se pueden utilizar para analizar la información.

Actividades

Mediante la tercer unidad nos centramos en el análisis de la creación de un artículo científico, recordamos la forma en que debe de estructurarse cada uno de sus componentes, la forma correcta de colocar las referencias (APA) y por último, realizamos una pequeña evaluación para aplicar todo lo aprendido.

Examen

Diarios de clase

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